扶贫教育:充实穷人的头脑和口袋

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"有了学生贷款，家人再也不用担心我上大学了。"广西桂平市江口镇胡村说。随着学生资助政策的不断完善，许多贫困学生实现了上大学的梦想。

先帮助穷人，再帮助聪明人。习近平总书记在陕西访问期间强调，要推进城乡义务教育一体化，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困的代际传递。

保证义务教育是“两无三保”的重要标志。教育扶贫在扶贫中起着保护作用。为了战胜贫困，从中央政府到地方政府都在努力弥补贫困地区教育的不足，并努力实现“人人有能力学习，人人有技能，人人有希望，县县有援助”。通过帮助穷人的教育，越来越多的贫困学生完成了学业，贫困人群学习了新的技能，贫困家庭的命运也发生了变化。

为了弥补教育的不足，上学的路上“一个也不少”。

“在老村子里，孩子们过去常常每天走两个小时的山路去上学。现在他们搬到了县城，不用担心去上学。”在贵州省紫云苗族布依族自治县东部的搬迁区，罗美美指着她家对面县城的第六小学说:“看，学校就在这个地区的入口处，步行几分钟就到了。"

最美丽的风景是学校，最好的设备在校园里。近年来，国家推出了一系列组合拳，以加快完成贫困地区的教育委员会。全国832个贫困县基本完成了“全面减贫”任务，校舍得到改造，操场宽敞。学校有图书馆和新的教室设备。

义务教育“不能少于一个”。"辍学是一个很难攻克的难题。"四川省通江县副县长万学成表示，去年9月，在对该县的辍学控制和留校计划进行大规模调查期间，富阳中学发现，14岁的小曲小学毕业后没有任何上学信息。经核实，他辍学是因为暑假期间在父母的工作场所受伤。"我们派人来回4000公里送小曲回学校."

最近，郑州大学向16131名来自贫困家庭的学生预付了超过2600万元的国家助学金。在疫情防控期间，学校将停课，不停止学习。为了减轻贫困学生在互联网上的负担，学校还向2100多名贫困学生分发了免费流动包。

数据是最有说服力的。截至去年底，全国832个贫困县的义务教育辍学学生人数已从建立分类账之初的29万人减少到2.3万人，其中立户贫困学生人数已从15万人减少到6.6万人。我国已经建立了从学前教育到高等教育的全覆盖资助政策体系。

为了提高摆脱贫困的能力，“如果你有一项技能，你就不会担心你的生活。”

"就业导向侧重于技能。"中国农业大学农民问题研究所所长朱祁镇表示，近年来，随着教育和扶贫的深入，许多贫困人口的就业、创业、脱贫致富能力有所提高。

职业教育使贫困学生掌握技能，实现“一人就业，全家脱贫”。朱祁镇说，对于大多数来自贫困家庭的孩子来说，低门槛、低成本和更直接的就业渠道的职业教育不仅可以改变他们自己，也可以改变他们身后贫困家庭的命运。

“老师，我有个问题。”“好吧，你说。”......最近，在江西省寻乌县集滩镇团川村，潘勇正在通过网络直播与数千里之外的深圳第一职业技术学校的老师互动。

为了帮助贫困家庭的孩子获得就业培训，深圳第一职业技术学校来到寻乌招收有针对性的学员。“这是一个好机会。我一开始就报名了。”潘勇说，学校免收学费和杂费，每月补贴800元。最让他兴奋的是，毕业后他可以“无缝连接”到一家企业工作，月薪约6000元。该学校每年以“订单为基础”培训10，000多名贫困劳工，帮助贫困家庭在家里找到工作。

技能培训，更多的人从苦力到技能吃饭。“耳朵的大小应该对齐，成品的形状应该是正方形。它应该保持干净，没有污渍。每个人都喜欢。”四川省广元市赵华区宋亮村的贫困家庭张建英记得制作篮子的公式。"我三月份做了25套，赚了1000元！"张建英拿起布来编篮子，忙个不停。扶贫车间的技术培训使她成为技术上的“快手”。

提高摆脱贫困的能力是高质量消除贫困成果的关键因素。各地通过职业教育和技能培训，促进了劳务输出，发展了乡村旅游和扶贫产业，实现了扶贫措施与技能培训的精确对接。

知止和双福需要增强对自己技能的信心。

为了与贫困作斗争，各地都坚持“智力和意志并重”的原则。他们不仅支持技能，还支持思想、观念和信心，帮助穷人建立摆脱困难的勇气。

推进科技成果转化，引导贫困家庭加入扶贫产业。自2014年以来，河南农业大学开展了400多个扶贫项目。如何找到合适的联系人？学校党委书记魏梦关讲了两个故事:第一，“让农民少花钱”老师带领学生在台前县的田野里做研究。经过两个多月的研究，老师开发了一个温室智能控制系统。成本从10万元降低到5000多元。第二是“让农民赚更多的钱”。高志明先生帮助豫西山区的农民种植中药，创新了丹参的“两压法”和“切根法”，连翘的“老母鸡带鸡”技术，被当地群众称为伏牛山的“淘金者”。

在海南农村，许多贫困家庭已经赶上了电视节目“海南扶贫致富电视夜校”。你为什么要追它？“发送雄心和信心！”许多人说。60岁的养蚕业领袖王带领全村贫困家庭致富养蚕。黄忠海，一个“文盲”的贫困家庭，把他的鸡蛋、鸡、荔枝和其他特殊产品卖给了全国...他身边的3000多个案例引导着贫困家庭学习和使用它们，并迎来了新的生活。

更多的贫困家庭有信心摆脱贫困。“两个孩子都上了大学。这个好政策帮助我走出了我可怜的老窝，农场也飞出了金凤凰城。”河南省夏邑县徐楼台村的村民张莉在谈论孩子时总是面带微笑。越来越多的学生正在回馈他们的家乡。毕业于浙江大学的刘涛创办了一家公司，每年为徐楼台村的村民提供2000多个工作岗位。

在全国范围内，超过2/3的贫困人口通过农民工和工业发展摆脱了贫困。工资收入和生产在经营收入中的比重有所提高，脱贫能力稳步提高。(常勤)

《人民日报》(02版，2020年5月8日)

(原标题:丰富的头脑和口袋)

责任:张洋